ผู้เรียนสามารถเทียบโอนผลการเรียนได้

คัดลอก Create a Pixar-style 3D comic strip illustration, A4 vertical (210x297 mm), Thai educational content. IMPORTANT: “จากภาพที่ให้ ให้ใบหน้าเหมือนต้นฉบับ” Use the provided reference image of Thai male teacher "Kru Chen" as the exact facial identity. Preserve facial structure, hairstyle, skin tone, and identity as close as possible. He MUST wear glasses exactly like in the reference image. Maintain strong identity consistency across all panels. Main character: Thai male teacher "Kru Chen", based strictly on reference image, - short black hair - wearing glasses (same as reference) - khaki government uniform - warm, clear and informative expression Supporting character: Thai learner (young adult), surprised and hopeful expression. Style: Pixar-style 3D, semi-realistic, cinematic lighting, soft shadows, warm educational tone, clean composition, highly detailed. Layout: - 1 page comic strip - 6 panels (flexible layout) - NO panel numbers - natural reading flow (top-left to bottom-right) - mix of large and small panels - Thai speech bubbles - clean spacing, readable Thai font Panel 1 (large header panel): Scene: Kru Chen standing next to transfer arrows and school icons. Text: “ผู้เรียนสามารถเทียบโอนผลการเรียนได้” Panel 2: Scene: Learner asking with surprise. Text: “เทียบโอนได้ด้วยเหรอครับครู?” Panel 3: Scene: Kru Chen explaining with gesture. Text: “ถ้าเคยเรียนในระบบโรงเรียน หรือวิทยาลัยมาก่อน สามารถนำผลการเรียนมาใช้ได้” Panel 4: Scene: Show learner holding old transcript or certificate. Text: “หรือเคยเรียนจากการศึกษานอกระบบ ก็สามารถนำมาเทียบโอนได้” Panel 5: Scene: Show vocational learning (ช่าง, ทำอาหาร ฯลฯ) Text: “รวมถึงการเรียนอาชีพระยะสั้น ก็สามารถนำมาเทียบได้เช่นกัน” Panel 6 (summary panel): Scene: Learner smiling confidently, Kru Chen encouraging. Text: “ช่วยลดเวลาเรียน และจบได้เร็วขึ้น” ✨ Ensure: - face must closely match the provided reference image - glasses must be present and correct - consistent face across all panels - Thai text clear and readable - show concept of “transfer/credit recognition” - use arrows or flow visuals to represent transfer - warm and helpful tone